bab 9 IPTEK DAN KEMISKINAN

Bab 9

A. Ilmu pengetahuan
      Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yg didasarkan atas fakta -fakta dimana kebenarannya diatur menurut suatu tingkah laku sistem .

Untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan 4 hal sikap ilmiah yaitu :
1. Jujur.
2. Teliti .
3. Objektif.
4. Tekun.

B. Teknologi .
     Teknologi adalah penggunaan pengetahuan ilmiah untuk meningkatkan cara untuk melakukan suatu aktivitas.

 *ciri-ciri fenomena teknik :
1. Rasionalistas : tehnik tindakan spontan yg diubah menjadi tehnik yg direncanakan dg perhitungan yg rasional.
2. Artifisialitas : selalu membuat sesuatu yg buatan tdk alamiah .
3. Otomatisme : teknik yg mampu mengeliminasikan kegiatan non teknis menjadi teknis .
4. Monisme : saling berinteraksi dan saling bergantung .
5. universalisme : teknik melampaui batas-batas kebudayaan dan ideologi ,
Bahkan dapat menguasai kebudayaan .
6.otonomi : teknik berkembang menurut prinsip-prinsip sendiri .

*ciri-ciri teknologi barat :
1. Selalu bergantung pada sifat ketergantungan .
2. Bersifat intensif bagi kegiatan manusia .
3. selalu berpikir bahwa barat adalah pusat teknologi.
4. Berkembang mengikuti alur zaman .

C. Nilai
      Nilai adalah makna,isi,satuan /harga yg tersurat maupun tersirat dlm fakta , dan teori menjadi fungsional.

D. Kemiskinan
     Kemiskinan adalah keadaan dimana terjadi ketidakmampuan sesorang untuk memenuhi kebutuhan pokoknya maupun sekunder dan tersier .

*ciri-ciri manusia hidup dibawah garis kemiskinan :
1. Tingkat pendidikan rendah .
2. Tidak memiliki modal yg banyak /harta (kekayaan) yg berlimpah.
3. Tidak punya keterampilan.
4. Dikota banyak dipekerjakan sbg tenaga kerja kasar.

* fungsi kemiskinan :
1. Menyediakan tenaga kerja untuk pekerjaan-pekerjaan kantor/tak terhormat sehingga dibayar murah.
2. Memperpanjang nilai guna barang/jasa contoh: barang rongsokan kipas angin yg dijual kepada org yg tidak mampu.
3. Mensubsidi berbagai kegiatan ekonomi yg menguntungkan orang kaya. Contoh : petani beras yg dikampung dibayar murah serta tidak boleh memberikan harga terlalu tinggi ,setelah beras itu sampe ke jakarta para orang kaya kota disubsidi yg menguntungkan baginya.
4. Kemiskinan menyediakan lapangan kerja . Contoh : TKI,TKW ,tukang kredit.
5. Memperteguh status sosial orang kaya .contoh : supir yg selalu membantu mengemudikan kendaraannya majikan kemana ia pergi .
6. Bermanfaat jadi tumbal pembangunan. Contoh : pkl yang ditertibkan .

Nama : ABIYOGA ARI NUGROHO
KLS :1KA13
NPM:10114079
SUMBER : www.id.wikipedia.org


     

bab. 8 pertentangan sosial dan integrasi masyarakat

Bab 8 .

a. Kepentingan

 Kepentingan merupakan dasar tingkah laku manusia  untuk memenuhi kebutuhannya . Serta kepentingan juga sifatnya essential maksud essensial disini adalah jika manusia telah memenuhi kepentingannya maka ia akan merasa puas ataupun sebaliknya .

 Oleh karena itu , tingkah laku merupakan kegiatan-kegiatan didalam masyarakat untuk merasa puas apa yg telah diselesaikan dari kepentingan itu sendiri.Kepentingan individu satu dengan yg lainnya tidaklah sama .

 Apa saja perbedaan kepentingan itu ???

1. Kepentingan untuk memperoleh kasih sayang .

2. Kepentingan untuk memperoleh harga diri .

3. Kepentingan individu untuk memperoleh penghargaan yg sama .

4. Kepntingan individu untuk memperoleh prestasi dan posisi.

5. Kepentingan individu untuk dibutuhkan orang lain

6. Kepentingan individu untuk memperoleh kedudukan dalam 1 kelompoknya .

7. Kepentingan individu untuk mempoleh rasa aman dan perlindungan diri .

8. Kepentingan individu untuk memperoleh kemerdekaan diri.

Perbedaan kepentingan itu sendiri dapat menyebabkan  disorganisasi ataupun disintegrasi

 Yg menyebabkan masyarakat terbagi menjadi dua kubu.

b. Diskriminasi dan ethnosentris

Diskriminasi adalah suatu sikap yg merujuk  menunjuk kaum yg yg lebih tinggi /tidak adil dalam pelaksanaanya .

Ethnosentrisme/ethnosentris adalah sikap menilai unsur – unsur kebudayaan lain dengan kebudayaan sendiri . Dengan kt lain , merupakan sikap yg menganggap cara hidup bangsanya sebagaicara hidup ygbaik  ataupun sebaliknya.

c. Pertentangan dan ketengan dalam masyarakat.

Pertentangan  dalam hal ini diartikan sebgai konflik ( suatu proses sosial antara  dua  orang atau lebih yg berusaha menyingkirkan pihak lain dengan cara menghancurkan atau membuatnya  tidak berdaya .

*faktor penyebab konflik sosial menurut soerjono soekanto :

1. Perbedaan individu  karena  perasaan , pendirian , dan pendapat .

2. Bentrokan kepentingan baik ekonomi maupun politik.

3. Perubahan sosial dalam masyarakat .

Dampak yg ditimbulkan akibat konflik sosial :

1. Memunculkan suatu kompromi baru  apabila pihak yg berkonflik berada. dalam kekuatan yg seimbang .(positif)

2 . Perubahan kepribadian para. individu .(negatif)

3. sebagai sarana utk mencapai titik keseimbangan antara. Kekuatan - kekuatan yg ada di dalam masyarakat (positif)

4. Keretakan hubungan antarrindividu maupun kelompok .

d. Integrasi sosial .Dan nasional.

Integrasi sosial adalah proses penyesuaian unsur-unsur yg berbeda  dalam masyarakat sehingga. menjadi satu kesatuan.

Pembicaraan mengenai integrasi sosial menunjuk pada tiga tingkat masyarakat yg meliputi : tingkat mikro (keluarga) , meso (kelompok sosial) , ataupun makro (masyarakat bangsa ).

*faktor -faktor penentu integrasi sosial :

1. Homogenitas kelompok.

2. Besar kecilnya kelompok.

3. Mobilitas geografis

4. Efektivitas komunikasi .

*faktor-faktor pendorong integrasi sosial :

1) faktor internal :

- kesadaran diri sebagai mahluk sosial.

-tuntutan kebutuhan .

- jiwa dan semangat gotong royong.

2) faktor eksternal

-tuntutan perkembangan zaman .

-persamaan kebudayaan .

-terbukanya kesempatan .

Ngomong -ngomong integrasi nasional apa sih itu ??.Integrasi nasional dijelaskan diatas berada tingkat yg paling atas yaitu makro (masyarakat bangsa).

Menurut Hendropuspito integrasi nasional atau integrasisosial makro yaitu suatu kondisi kesatuan hidup bersama dari aneka  satuan sistem sosial budaya ,kelompok-kelompok etnis dan kemasyarakatan ,untuk berinteraksi dan bekerja sama ,berdasarkan nilai-nilai dan noerma-norma dasar bersama guna  mewujudkan fungsi sosial budaya. Yg lebih maju ,tanpa mengorbankan ciri-ciri kebhinekaan yg ada .

Nama: abiyoga ari nugroho
Kelas:1ka 13
Npm:10114079
Tgl upload 20 des14
Sumber lks kelas 12 a dan b

Bab 7. masyarakat desa dan kota

 BAB 7 . Masyarakat pedesaan dan perkotaan



A. Pengertian Desa

Menurut Prof .R.Bintarto desa adalah merupakan perwujudan atau satu kesatuan geografi ,sosial,ekonomi,politik dan kultural yg terdapat di suatu daerah dalam hubungan dan pengaruh nya secara timbal balik dg daerah lain.

Sedangkan menurut pasal 1 UU No.22 tahun 1999 desa adalah kesatuan masyarakat hukum yg memiliki kewenangan utk mengatur dan mengurus kepentingan masayarakat setempat berdasarkan asal usul dan istiadat setempat yg diakui dalam sistem pemerintahan nasional dan berada didaerah kabupaten.

Dengan demikian desa adalah sebagai kesatuan wilayah yg berpenduduk ,berpenghasilan,berpemerintahan sendiri,dan berlokasi jauh dari pusat kegiatan pemerintah tingkat pusat .



*Klasifikasi desa :

1. Desa tradisional.

2. Desa swadaya.

3. Desa swakarya.

Potensi desa adalah SDA dan manusia yg terdapat di wil.desa yg dapat dimanfaatkan bagi kelangsungan dan perkembangan desa.



B. Pengertian Kota

Menurut Bintarto kota merupakan sistem jaringan kehidupan manusia dengan kepadatan penduduk tinggi ,struktur sosial ekonomi heterogen dan corak kehidupan ekonomi materialistis.

Berdasarkan sejarah pertumbuhan ,kota di Indonesia berawal dr pusat perdagangan, lokasi perkebunan , lokasi pertambangan , dan pusat administrasi pemerintahan .

Pola keruangan yg terdapat pada kota berupa inti kota , selaput inti kota , kota satelit dan wil.suburban.

Kota memiliki potensi sumber tenaga kerja terlatih , terdidik dan ahli yg dapat membantu usaha pembangunan di daerah pedesaan .





C. Manfaat interaksi desa dan kota

Setelah membahas perbedaan diatas apa manfaat interaksi antara desa dan kota , nah berikut jawaban nnya :

A. Hub.sosial ekonomi penduduk desa dan kota meningkat.

B. Pengetahuan penduduk desa meningkat , terutama dalam penggunaan teknologi di bidang pertanian .

C. Heterogenitas mata pencarian penduduk semakin berkembang.

D. Pendapatan penduduk desa dan kota meningkat.

E. Kebutuhan desa dan kota jg semakin menigkat .

F. kesejahteraan di kedua"nya .



Nama : ABIYOGA ARI NUGROHO

Kelas : 1 KA 13

NPM :10114079

SUMBER : BUKU GEOGRAFI KELAS XII JILID 3

Tgl upload :26-11-2014 

Bab 6 pelapisan sosial dan Kesamaan derajat

A. Pelapisan sosial 

Istilah pelapisan sosial sama halnya yaitu stratifikasi sosial . Stratification yang dari bahasa inggris berarti pelapisan . Sebenarnya kata stratifikasi itu dari bahasa latin yaitu stratum atau strata yg berarti tingkatan/ lapisan dan soscius berarti teman / masyarakat.Jadi, pelapisan sosial atau stratifikasi sosial adalah tingkatan yg ada dalam masyarakat .

Nah sebelum kita bahas teori menurut para ahli ,kita akan membahas penyebabnya dulu nih.apa aja sih ?? . 

Menurut Huky (1982) ,kondisi umum yg mendorong terciptanya stratifikasi sosial dalam masyarakat adalah :

a. Perbedaan ras dan budaya .

b. Pembagian tugas yang terspesialisasi .

c. Kelangkaan .

* Berikut tentang pembagian kelas-kelas ekonomi berdasarkan tingkatannya :

a.) Diliat dr segi ekonomi dibagi menjadi 3 kelas :

1) kelas atas (upper class)

Terdiri dari orang-orang kaya yang mampu memenuhi kebutuhan hidup nya .

2) kelas menengah (middle class)

Terdiri dari kelompok orang yang bercukupan untuk memenuhi kebutuhan primernya.

3) kelas bawah (lower class)

Terdiri dari kelompok orang-orang yg miskin dan masih belum dapt memenuhi keb.primernya.

b.) menurut aristoteles 

1) Golongan sangat kaya .

2) Golongan kaya.

3) Golongan miskin .

Berikut pengertian pelapisan sosial berdasarkan para ahli yg saya ketahui :

1. Kamanto sunarto 

Sebagai pembedaan anggota masyarakat berdasarkan status yg dimilikinya .

2. Soerjono soekanto 

Pembedaan posisi seseorang atau kelompok dalam kedudukan secara vertikal.

3. Pitirim A.Sorokin

Stratifikasi sosial merupakan ciri yg tetap pada setiap kelompok sosial yg berbeda .

4. Paul B.Horton dan charles L.Hunt 

Sistem perbedaan status yang berlaku dalam suatu masyarakat.

5. Robert M.Z Lawang 

Penggolongan orang-orang yg termasuk dalam suatu sistem sosial tertentu ke dalam lapisan -lapisan hierarkis menurut dimensi kekuasaan , privilese , dan prestise.

Sifat strafikasi sosial menurut Soerjono Soekanto terbagi menjadi 3 yaitu :

A) Stratifikasi sosial terbuka (opened social stratificstion).

Sistem stratifikasi ini bersifat demokratis .Maksudnyab setiap anggota bebas berpindah strata sosial baik vertikal maupun horizontal.

B) Stratifikasi sosial tertutup (closed social stratificstion )

Pada stratifikasi sosial ini masyarakat hanya terbatas pada mobilitas horizontal dan masyarakat sulit utk melakukan mobilitasvertikal.

C) Stratifikasi sosial campuran .

Pada unsur ini kemungkinan suatu masyarakat bisa mempunyai ciri dr dua sifat pelapisan sosial diatas .

B. Kesamaan derajat 

Kesamaan derajat adalah suatu sifat yg menghubungkan antara manusia dg masyarakat serta negara umumnya timbal balik dgn memperhatikan hak dan kewajiban yg diatur oleh UU . UU itu berlaku bagi semua orang yg memiliki kesamaan derajat.

Dalam UUD 1945 diatur tentang persamaan yaitu :

1) Pasal 27 ayat 1

2) pasal 28D ayat 1

3) Pasal 28I ayat 2

4) Pasal 29 ayat 2 

5) Pasal 31

Hak Asasi Manusia adalah hak dasar yg dimiliki sejak lahir sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa . HAM di Indonesia sendiri diatur diatur didalam UUD 1945 alinea 1 dan alinea ke 4.

* Batang tubuh UUD . 1945 :

HAM diatur di dalam pasal 27-34 dapat dikelompokkan menjadi :

1. Hak dalam politik (pasal 27 ayat 1 dan pasal 28)

2. Hak dalam budaya (pasal 27ayat2 , pasal 33,34)

3. Hak dalam sosial budaya (pasal 29,31,32)

4. Hak dalam HANKAM (pasal 27 ayat 3dan 30) 

Sedangkan amandemen UUD 1945 diatur dalam Bab X A pasal 28A-28 J.

C. Elite dan massa 

Elite : sekelompok orang terkemuka di bidang -bidang tertentu dan khusus nya golongan kecil yg memegang kekuasaan .

Massa : suatu pengelompokkan kolektif lain yg spontan dlm bentuk crowded ,tetapi secara fundamental berbeda dengan hak-hal yg lain .

* Fungsi elite dalam memegang strategi :

Dalam suatu kehidupan sosial yg teratur ,baik dalam konteks luas maupun sempit kecenderungan utk menyisihkan satu golongan tersendiri sbg satu yg penting , memiliki kekuasaan yg termuka dibanding massa .

Penentuan gol.minoritas ini didasarkan pd.penghargaan masyarakat terhadap berbagai peranan yg dilancarkan dlm kehidupan masa.kini serta yg akan datang .

* Ciri- ciri massa : 

1. Kurang interaksi antar sesama anggotanya .

2. Keanggotannya berasal dr semua lapisan masyarakatn/ strata sosial.

3. Massa tersusun dr individu -individu yg anonim.

NAMA : ABIYOGA ARI NUGROHO 

KELAS :1KA13

NPM :10114079

SUMBER :http://oeebudhi.blogspot.com/2011/11/62-kesamaan-derajat-dan-elite-massa.htm

Buku sosiologi XI a 

bab.4 pemuda dan sosialisasi

A.) Internalisasi belajar dan spesialisasi
   Pada bab kali ini pertama kita akan bahas sosialisasi dan pemuda .Pemuda adalah individu yang secara fisik mengalami perkembangan dan secara psikis emosional sedang memuncak . Pemuda berkisar sekitar 18-35 tahun.
    Sedangkan sosialisasi adalah proses dimana seorang individu yang akan mengubah dari tidak tahu sampai tahu berawal dr masyarakat sekitar.
    Sosialisasi tercapai melalui komunikasi dengan masyarakat lainnya , pola kelakuan yang diharapkan dari seorang anak terus menerus disampaikan dlm segala situasi dimana ia terlibat .

* agen-agen sosialisasi :
 1. Keluarga .
 2. Sekolah .
 3. Masyarakat .
     Sekarang kita masuk ke internalisasi belajar dan sosialisasi .  Apa sih internalisasi ??.Internalisasi lebih menekankan norma - norma individu berubah dari masyarakat sekitar.jadi , internalisasi belajar dan sosialisasi itu merupakan proses yg harus dijalankan pemuda untuk belajar dari masyarakat sekitar .

* peranan sosial mahasiswa dan pemuda di masyarakat :
 1. Membangun era modern ini untuk maju .
 2. Sebagai kontrol sosial di masyarakat .
     Jadi , tujuan pokok dari sosialisasi diatas adalah untuk menyesuaikan tingkah lakunya sesuai harapan hidup di masyarakat , serta mampu mengenali dirinya sendiri dalam lingkungan sosialnya .



B.) Pemuda dan identitas
     Pola dasar pembinaan dan pengembangan generasi muda dalam keputusan menteri KEMDIKBUD yg tertuang pada nomor : 0323/41978/tanggal 28 Oktober 1978yang bertujuan agar semua pihak yg ikut serta dan yan berkepentingan untuk penanganannya harus benar-benar menggunakannya sbg pedoman agar pelaksanaannya terarah dan mencapai tujuan tertentu .

*masalah-masalah generasi muda dewasa :
 1. Kurang nya lapangan kerja dan kesempatan kerja .
 2. Pergaulan bebas .
 3. Kurang nya jiwa nasionalisme , idealisme dan patriotisme .
 4. Dll

*potensi-potensi generasi muda :
 1. Menggunakan SDA secara biijaksana .
 2. Menguatkan komunikasi , kerjasama , informasi dan kemitraan dengan berbagai sektor lainnya .
 3. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan kewirausahaan .
 4. Dll


C.) Perguruan dan Pendidikan
          Pendidikan adalah suatu proses pembaharuan makna pengalaman , guna untuk memajukan budi pekerti , pikiran dan jasmani melalui masyarakat sekitar .
         Sedangkan perguruan tinggi adalah pendidikan tertinggi daripada jalur pendidikan menengah dan sekolah atau bias juga lanjutan dari sekolah menengah .


*Alasan mengapa masyarakat bekesempatan mengenyam pendidikan tinggi :
 1. Mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan professional yang diterapkan kepada masyarakat yg lebih luas guna membangun peradaban yang lebih baik .
2. Memperbaiki kualitas SDM yang sudah ada.
3. Guna mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEK yg berfungsi meningkatkan taraf hidup masyarakat.


NAMA : ABIYOGA ARI NUGROHO
KELAS: 1KA13
NPM    : 10114079
SUMBER : www.google.com
                   www.id.wikipedia.org
                   Buku sosiologi kelas 11 dan 12 SMA
                  

bab 5 . warga negara dan negara

1.Hukum
    Hukum berasal dari kata bahasa inggris yaitu law yang berarti mengikat dan memtuskansebuah perkara .Secara luas berarti hukum adalah sebuah perangkat peraturan baik yang bentuknya tertulis maupun tidak tertulis , dibuat oleh penguasa yang berwenang ,mempunyai sifat memaksa , mengatur yang didalamnya mengandung sanksi yang tegas agar terciptanya keselarasan hidup .

*unsur-unsur hukum
 A. Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan masyarakat .
 B. Peraturan yg dibuat oleh badan yg berwajib.
 C. Peraturan yg sifatnya memaksa.
 D. Sanksi yang tegas .

*sifat hukum
 A.mengatur
 B.memaksa

*ciri-ciri hukum :
 A. Adanya perintah atau larangan .
 B. Masyarakat harus mentaari peraturan tersebut.

*sumber hukum :
 A. Uu (statute).
 B. Kebiasaan (custom).
 C. Keputusan hakim (jurisprudentie).
 D. Trakta.
 E. Pendapat sarjana hukum .

*macam-macam pembagian hukum :
  1. Menurut bentuk nya :
      a. Tertulis.
      b. Tidak tertulis .
 2. Menurut waktu berlakunya :
      a. Ius constitum (hukum positif):hukum yang berlaku sekarang bagi suatu masyarakat
tertentu dalam suatu daerah tertentu.
      b. Ius contituendum : hukum yang berlaku pada waktu yang akan datang.
      c. Hukum asasi (hukum alam) : hukum yang berlaku dimana-mana dalam segala waktu dan untuk segala bangsa di dunia ( untuk selamanya ).

2. Negara dan Pemerintahan serta pemerintah    
  Negara : suatu sekumpulan masyarakat yang membentuk organisasi terstruktur dalam 1 wilayah yang mengakui 1 pemerintah .

*syarat terbentuk nya negara :
 a. Wilayah :  1. Darat
                       2. Udara
                       3. Laut ( tidak mutlak )
 b. Masyarakat
 c. Pemerintah yang berdaulat .
 d. Pengakuan dari negara lain :
 a. De jure :secara hukum .
 b. De facto: secara kenyataan .


Proses terbentuk nya negara :

 1. Penaklukan /dijajah.

 2. Peleburan (fusi).

      2 negara disatukan mempunyai uu yang sama.

 3. Pemisahan .

 4. Adanya kependudukan /wilayah yg belum ada pemerintahan .


     * fungsi / tujuan NKRI terdapat didalam UUD 1945 , yg diringkas agar diingat :

 1. Tertib.

 2. Kesejahteraan rakyat .

 3. Mempertahankan kemerdekaan .

 4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia .


*Bentuk negara terbagi atas 2 , yaitu :

 a. Negara kesatuan.

 b. Negara serikat .


* 2 tugas utama negara :

 1.memaksa

 2.monopoli.

* Pemerintah adalah organisasi yang memiliki kekuasaan untuk membuat dan menerapkan hukum serta UU di wilayah tertentu.

* Pemerintahan adalah segala kegiatan yang sudah dirancang oleh badan-badan pemerintah yang meliputi legislatif , eksekutif , dan yudikatif.


3. Warga negara dan negara

    warga negara : anggota dari suatu negara yang harus mentaati peraturan yang dibuat pemerintah atau badan -badan pemerintah .



*2 asas kriteria menjadi warga negara pada saat kelahiran dikenal :

  a. Asas ius soli :asas yang menyatakan bahwa kewarganegaraan seseorang ditentukan dari tempat dimana orang tersebut dilahirkan .

  b. Asas ius sangunis :asas yang menyatakan bahwa kewarganegaraan seseorang ditentukan berdasar keturunan dari keluarganya .



Nah , kalian udah tau kan arti negara dan warga negara .Sekarang apa atau siapa aja sih di dalam negara ??. Mari kita bahas satu per satu !!

A. Rakyat

B. Wilayah .

C. Pemerintahan .

* Pasal-pasal tentang warga negara :

A. Wilayah negara : pasal 25 a

B. Warga negara dan penduduk : pasal 26 dan 27 .

C. Agama dan kepercayaan :pasal 29

D. Pertahanan dan keamanan : pasal 30 .


* Pasal yang mengatur hak dan kewajiban warga negara :

A. Pasal 27 ayat 1-3 : mengatur tentang kedudukan warga negara , penghidupan dan pembelaan terhadap negara .

B. Pasal 28 ayat A-J : mengatur tentang segala bentuk HAM.

C. Pasal 29 ayat 2 : mengatur tentang kebebasan / hak untuk memeluk agama .

D. Pasal 30 ayat 1-5 :mengatur tentang kewajiban membela negara , usaha pertahanan dan keamanan rakyat , keanggotaan TNI dan tugasnya , susunan dan kedudukan TNI dan kepolisian .

E. Pasal 31 ayat 1-5 : mengatur tentang hak untuk dapat pendidikan yg layak , kewajiban belajar , sistem pendidikan nasional dan peran pemerintah dalam bidang pendidikan dan kebudayaan.

F. Pasal 33 ayat 1-5 : mengagur tentang pengertian perekonomian pemanfaatan SDA dan prinsip perekonomian nasional .

G. Pasal 34 ayat 1-4 :mengatur tentang perlindungan anak terlantar dan fakir miskin sebagai tanggung jawab negara.

nama : Abiyoga Ari  Nugroho
kls :1ka13
npm:10114079

sumber :www.google.com

bab 3.Individu , Keluarga , Dan Mayarakat

1.Pertumbuhan individu
         a.Pertumbuhan
                   Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran  , volume , dan massa yang bersifat irreversible (tidak dapat berbalik) karena adanya pembesaran sel dan pertambahan jumlah sel akibat adanya proses pembelahan sel.
          b. Individu
                    Individu berasal dari kata  individuum yang artinya memiliki peranan khas di dalam lingkungan sosialnya.


*Faktor-factor yang mempengaruhi pertumbuhan dari individu tersebut :
A.) Faktor biologis (dipengaruhi oleh sifat keturunan).
B.) Faktor geografis (factor yang dipengaruhi oleh berdasarkan tempat tinggal).
C.) Faktor kebudayaan setempat

2. Keluarga
        Di dalam ilmu sosiologi terdapat pranata social atau lembaga social.Beda nya apa sih ?? .Gini nih kalau lembaga social itu kelompok social yg memiliki fungsi , norma , dan status yang jelas , sedangkan pranata social adalah suatu system norma , aturan dan tata kelakuan dari suatu aktifitas masyarakat untuk memenuhi kebutuhan khususdalam kehidupan masyarakat .
        Nah tu baru pengertian kan . Apa sih contoh lembaga social dan pranata social ??bedanya dimana ses , pak , bro ,guys ??
*CONTOH LEMBAGA /ASSOSIASI
 1. Perusahaan (PT,CV)
 2. Sekolah (SMP,SMA)
 3.Tempat ibadah
 4. Koran (Kompas,poskota)
 5. Kepolisian

*CONTOH PRANATA / INSTITUSI
 1.Perdagangan
 2.Pendidikan
 3.Agama
 4.Keluarga
 5.Media informasi
6.Ekonoimi
7.dll.
                          Kita akan membahas pranata keluarga .Keluarga adalah suatu hubungan kekerabatan yang sangat erat berdasarkan keturunan atau adanya perkawinan .

*Fungsi pranata keluarga :
 1. Fungsi afeksi : Memberikan rasa kasih sayang agar terciptanya kerukunan , keharmonisan dalam berumah tangga.
 2. Fungsi proteksi : Memberikan perlindungan yang aman saling menjaga satu sama lain.
 3. Fungsi sosialisasi : Saling sharing kepada setiap anggota keluarga agar mengetahui permasalahan dalam berumah tangga.
4. Fungsi reprodksi : Memberikan keturunan yang sah dimata hokum
5. Fungsi ekonomi : Untuk mengetahui perkembangan apa yang potensi di keluarga ini dalam proses ekonomi.
6. Fungsi edukasi : Memberikan setiap anggota keluarga tentang pengetahuan luar .

3. Masyarakat
           Masyarakat adalah kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu suatu system secara continue dan terikat oleh rasa identitas yang sama.

*Masyarakat dibedakan menjadi 2 golongan :
1.Masyarakat sederhana
2.Masyarakat maju.

Masyarakat industry mempunyai ciri-ciri jika pembagian kerja bertambah kompleks , suatu tanda masyarakat kapasitas masyrkat semakin tinggi.Otonomi jg sejens dengan masyrakat industry.
contoh : tukang roti , tukang sepatu . ahli listrik ,dll .

Masyakarat non industry : masyarakat ini didalam nya dibgi menjadi dua kelompok primer dan sekunder .

4. Urbanisasi.
        Urbanisasi adalah proses perpindahan penduduk dari desa ke kota.Adapun didalamnya factor penarik dan pendorong.


*Faktor pendorong :
1.Kemiskinan didesa .
2.Kurangnya sarana pendidikan.
3.Sarana kesehatan kurang memadai

* Faktor penarik :
1.Dikota banyak lapangan pekerjaan .
2.Sarana pendidikan memadai.
3.Sarana kesehatan yang banyak .


Jadi kesimpulan untuk masyarakat , individu ,dan keluarga adalah masyarakat bukan mahluk yang individual tetapi saling tolong menolong menjadi satu kesatuan yang rukun di dalam masyarakat .Di dalam masyarakat itu sendiri terdapat satu keluarga yang harmonis untuk proses menciptakan kerukunan dengan edukasi , afeksi tersebut .

Nama : Abiyoga Ari Nugroho
NPM : 10114079
Kelas : 1ka13
Tanggal : 15-10-2014
Sumber : www.id Wikipedia.org
               Buku bimbel quantum 2013

tugas bahasa inggris

            Berdasarkan waktunya tenses dibagi menjadi 3 , yaitu :

1.     Simple past tense (Masa yang sudah terjadi sebelumnya).

2.     Simple present tense (sekarang).

3.     Simple future tense (berandai kejadian selanjutnya).

 

Nah , Mari kita bahas satu persatu :

1.     Simple past tense

Simple past tense adalah suatu bentuk kata kerja sederhana untuk menunjukkan bahwa suatu kejadian terjadi di masa lampau. Pada simple past tense, waktu kejadian (yesterday, last two days, last year) atau periode waktunya (for two months, for a day, for an hour) dapat disebutkan secara spesifik. Adapun simple past tense juga dapat digunakan untuk membentuk conditional sentence tipe 2.

            Simple past tense dibentuk dari verb-2 (past tense) atau linking verb “be” (was, were). Apa itu verb-2? Verb-2 merupakan bare infinitive (bentuk dasar verb) dengan tambahan -ed, -en, -d, -t, -n, atau -ne untuk regular verb atau bentuk yang tidak konsisten pada irregular verb.

 

 

 

Jenis Kalimat	Rumus	Contoh Simple Past Tense
positif (+)	S + Verb-2 (past tense) S + be(was/were)	The teacher came
		I was a stamp collector
negatif (-)	S + did + not + bare infinitive S + be(was/were) + not	The teacher didn’t come
		I wasn’t a stamp collector
interogatif (?)	Did + S + bare infinitive be(was/were) + S	Did the teacher come
		Was I a stamp collector

 

 

2.     Simple present tense

Simple present tense adalah suatu bentuk kata kerja untuk menyatakan fakta, kebiasaan, atau kejadian yang terjadi pada saat ini. Bentuk kata kerja ini paling sering digunakan dalam bahasa Inggris.

            Simple present tense dibentuk dari verb-1 (present tense) atau linking verb “be” (is, am, are). Apa itu verb-1? Verb-1 merupakan bare infinitive dengan tambahan -s atau -es khusus untuk subject berupa singular noun (kata benda tunggal: Tita, book, car) atau third person singular pronoun (kata ganti orang ketiga tunggal: she, he, it). Dengan demikian rumus simple present tense untuk kalimat positif, negatif, dan interogatif adalah sebagai berikut.

Kalimat	Rumus Simple Present Tense	Contoh Simple Present Tense
positif (+)	S + V-1 S +/- auxiliary(do/does) + bare infinitive	She likes eating out
	S + be(am/is/are)	The children are naughty.
negatif (-)	S + aux. verb(do/does) + not + bare infinitive	She doesn’t like eating out
	S + be(am/is/are) + not	The children aren’t naughty
interogatif (?)	Do/Does + S + bare infinitive	Does she like eating out
	Be(am/is/are) + S	Are the children naughty

 

Catatan:

Pada kalimat positif, normalnya auxiliary verb (do/does) tidak digunakan, melainkan hanya digunakan jika perlu untuk memberi penekanan pada keharusan melakukan aksi kata kerja.

3.     Simple future tenses

Simple future tense adalah suatu bentuk kata kerja yang digunakan untuk menyatakan bahwa suatu aksi terjadi dimasa depan, secara spontan atau terencana. Tense ini juga dapat digunakan untuk membentuk conditional sentence tipe 1.

      Simple future tense dibentuk dari modal “will” atau “shall” dan bare infinitive (bentuk dasar verb) atau dibentuk dari auxiliary verb “be” (am, is, are), present participle “going”, dan infinitive.  Apa itu infinitive? Infinitive merupakan bare infinitive yang diawali atau tanpa diawali “to”.

           

Jenis Kalimat	Rumus	Contoh Simple Future Tense
positif (+)	S + will + bare infinitive S + be(am/is/are) + going + infinitive	You will win
		They are going to come
negatif (-)	S + will + not + bare infinitive S + be(am/is/are) + not + going + infinitive	You won’t win
		They aren’t going to come
interogatif (?)	Will + S + bare infinitive Be(am/is/are) + S + going + infinitive ?	Will you win
		Are they going to come

 

Materi diatas sekedar buat tahu aja untuk kalian semua.Sebenernya kita sekarang mau bahas conjunction .Apa sih conjuction itu ? Jadi ,conjuction adalah suatu kata sambung yang menghubungkan 2 lebih atau kalimat yang mempunyai kata keterangan (adverb) yang menjadi sebuah paragraph.Nah , itu kegunaan ,fungsi apalagi ya oh iya arti dari conjuction deh hehe.Apa aja sih ka , ses , Mr ,Pak kata yang sering dipake didalam conjuction ?? Ini dia kata-kata nya for, as, because, but, and, or, if, although dsb.

Jadi di conjunction klasifikasinya dibagi dua bagian nih Subordinating Conjunction , Coordinating Conjunction

1. Subordinating Conjunction
Conjunction / kata sambung dalam bahasa inggris jenis ini berfungsi untuk menghubunkan antara induk kalimat dengan anak kalimat. Kata penghubung yang termasuk dalam tipe ini adalah:

Conjunction	Contoh conjunction dalam Kalimat
Who	The girl who is reading a novel is my sister
Which	I love that picture which can make me happy
Where	The teacher knows where the students are hiding.
Why	Mom doesn’t know why the washing machine is not working.
How	Dad knows how to fix a car
That	-Rob realized that it’s not his fault -The wallet that is brought by him is gone.
While	Uncle Sam is gardening while Patsy takes a nap
Whether	I don’t know whether it’s right or wrong
Before	I had locked the door before I left the house
Although, though	I have to attend the lectures although it’s going to rain
Since	We have had in a relationship since in high school.
So that	-You are so beautiful that everybody’s attracted to you. -Harry has to study hard so that he can pass the national exam
Until	You have to wait until the bus comes.
As	-Coolie fell down the stairs as he tried to get down
After	I directly go to campus after taking a bath
As if	She talks  as if knowing everything
In order that	You need to smile in order that she likes you.
Once	Gary called his girlfriend once he got a badnews
Beause of + (noun phrase)Because + (S+V)	-My roommate is screaming because of the sudden dark. -She did not come today because she is sick.
Unless	You may sign the attendance list unless you come on time
If	I won’t give them a mercy if I were you.
Than	You’d better find the solution soon than complaining.
As long as	You’re allowed to live here as long as you pay the monthly fee.

 

 2. Coordinating Conjunction
Conjunction / kata sambung dalam bahasa inggris tipe ini berfungsi untuk menggabungkan dua kalimat yang berkedudukan sama dan terletak di antara kalimat/klausa yang dihubungkan.

Conjunction	Contoh conjunction dalam kalimat
And	She’s smart and pretty I think.
But	My brother is mischievous but diligent.
Or	You want money or prize?
However	The fuel cost is rising up however the public transportation cost won’t make any change.
nevertheless	The tuition fee is increasing each year, nevertheless the rector won’t let the students get difficulties in their study.
therefore	It’s hard to earn money therefore you have to save more money.
for	I did not withdraw the money for the bank was closed
yet	Rudy loves to eat a lot yet he doesn’t grow bigger.
so	The shop offers a great sale so there are numerous of customers come to it.
Both…and…..	Both of you and me are rivals
Neither..nor..	Neither my parents nor my friends do not care to me.
Either…or….	Either Gaby or Jennifer is a good girl
Not only…. But also…	Kim is not only talkative but also funny

 

 sumber : http://www.belajaringgris.net/kata-sambung-conjuction-1355.html
                  www.wordsmile.com